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| 한국기술교육대학교에서 130여명의 기업 및 직업계고교 관계자들이 참석한 ‘2023학년도 일학습병행 OJT 포럼’이 열렸다. |
이날 행사는 일학습병행 학습기업의 OJT 우수사례 공유를 통해 기업의 현장훈련에 대한 표준 모델을 제시해 기업 간 편차를 해소하고 발전 방향을 모색하기 위해 마련됐다.
포럼 개회에 앞서 구인 기업에 대한 소개와 직업계고의 취업 연계를 위해 마련된 ‘다자간 소통의 장’ 행사에서는 일학습병행 공동훈련센터 참여기업 관계자와 직업계고 취업 관계자들 간에 채용 연계를 위한 다양한 질의와 응답이 오고가는 교류의 시간을 가졌다.
엄기용 센터장은 인사말을 통해 “오늘 자리는 현시대에 부응하는 새로운 형태의 OJT 운영관리 모델을 제시하고 직업계고교와 일학습병행 협약기업, 대학 등 다자간 소통의 장이자 정보공유의 장으로서 의미가 크다” 고 말했다.
이날 강연으로는 한기대 일학습병행대학 강소기업경영학과 김능가 교수가 22년도 OJT 우수사례인 (주)삼화의 일학습병행 - ‘용기(勇氣)로 세계 최고의 용기(容器)를 만들다’를, 한기대 일학습병행대학 기전융합공학과의 지선호 교수가 ‘PBL(Problem Based Learning) 우수사례를 통한 학습효과 강화 방안’을 각각 발표했다.
이어 일학습병행 OJT 시상식에서 대상은 동원금속(주), 최우수상은 ㈜대웅제약과 주식회사휴랩, 우수상은 포항시산립조합과 쉐카이나주식회사, ㈜이티에스가 수상했다.
행사장에 마련된 포스터 세션에서는 이날 심사 대상이었던 한기대 일학습병행대학과 고숙련마이스터과정(석사학위 과정)에 학습근로자를 재학시키고 있는 16개 기업의 OJT 우수사례 포스터가 전시됐다.
한편, 한기대 일학습병행대학은 ‘일학습병행’ 사업의 성공적 확산을 위해 2016년 1월 설립됐다. 학습근로자는 평일에는 근로자로 현장 내 훈련(OJT, 현장실무교육)을 이수하고 토요일에는 현장 외 훈련(OFF-JT)으로 대학에서 이론과 실습교육을 병행, 고숙련 과정의 교육 기회를 제공받아 실무형 인재로 육성된다.
일학습병행대학은 학사과정과 석사과정을 NCS 기반으로 운영한다. 학사과정(대학연계형) 3개 학과는 기업이 추천하는 신입사원을 대상으로 직무능력 향상을 위해 이론과 실습을 교육하고, 석사과정(고숙련마이스터과정) 3개 학과는 기업현장 교사를 대상으로 숙련된 지식, 기술 등을 신입직원에게 전수할 수 있도록 교육하고 있다.
일학습병행대학은 현재까지 354명의 학사와 257명의 석사를 배출했고, 공동훈련센터는 올해 한국산업인력공단으로부터 ‘재직자 일학습병행 공동훈련센터 성과평가’에서 3년 연속으로 최우수 등급인 S등급을 달성했다.
김동홍 기자 khw090928@viva100.com
